Makassar, Prestasinews.com– Universitas Hasanuddin (Unhas) memperkuat literasi kecerdasan artifisial atau Artificial Intelligence (AI) di kalangan sivitas akademika melalui Pelatihan Gemini Academic. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya meningkatkan kemampuan dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung aktivitas akademik maupun pekerjaan administratif.
Pelatihan yang berlangsung selama dua hari, Jumat-Sabtu (30-31 Oktober 2026), di Aula Arsjad Rasyid, Kampus Unhas Tamalanrea, Makassar, melibatkan ratusan peserta. Kegiatan tersebut terlaksana melalui kerja sama dengan Google Indonesia, Google for Education, dan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen).
Ketua Lembaga Transformasi Digital dan Kecerdasan Artifisial Unhas, Prof Muhammad Niswar, mengatakan penguatan kemampuan menggunakan AI merupakan bagian dari pengembangan sumber daya manusia Unhas dalam menghadapi transformasi digital.
Menurutnya, pemanfaatan teknologi AI perlu diimbangi dengan keterampilan pengguna dalam memahami dan mengoptimalkan berbagai fitur yang tersedia. Dengan demikian, teknologi tersebut dapat memberikan manfaat nyata dalam meningkatkan produktivitas dan kualitas pekerjaan.
"Melalui pelatihan ini, kami berharap sivitas akademika Unhas semakin terampil memanfaatkan teknologi AI. Penguasaan berbagai fitur yang tersedia dapat membantu meningkatkan produktivitas, mempercepat penyelesaian pekerjaan, serta mendukung pengembangan proses pembelajaran dan layanan akademik," jelas Prof. Niswar.
Pelatihan ini menghadirkan narasumber dari Google for Education, Kristiyanto, S.H., MPP., dan M. Edward Ranggong. Keduanya memberikan materi sekaligus pendampingan praktik penggunaan Gemini, termasuk pengenalan berbagai fitur dan perangkat yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang kebutuhan akademik serta pekerjaan sehari-hari.
Dalam sesi praktik, peserta diperkenalkan pada pemanfaatan Gemini sesuai kebutuhan masing-masing. Bagi dosen, teknologi AI dapat membantu menyiapkan bahan ajar dan mengembangkan materi perkuliahan. Sementara mahasiswa dapat memanfaatkannya untuk mengeksplorasi informasi dan mendukung proses belajar, sedangkan tenaga kependidikan dapat menggunakannya untuk meningkatkan efektivitas pekerjaan administratif dan pelayanan.
Meski demikian, Unhas menekankan bahwa penggunaan AI tetap harus disertai pemahaman mengenai batasan dan tanggung jawab. Ketepatan informasi, integritas akademik, serta kemampuan berpikir kritis perlu tetap dijaga agar AI menjadi teknologi pendukung, bukan pengganti kemampuan intelektual manusia.
Melalui pelatihan ini, Unhas berharap literasi AI semakin berkembang di lingkungan kampus sehingga seluruh sivitas akademika mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi, sekaligus memanfaatkannya secara produktif dan bertanggung jawab. (anu)